11.02.2012.

www.awans-zawodowy.org

Advertisement
Start arrow Prasówka arrow Studenci z Berlina chcą uczyć języka polskiego

Meni główne
Start
Prasówka
Przepisy Prawne
Publikacje nauczycieli
Nauczyciel stażysta
Nauczyciel kontraktowy
Nauczyciel mianowany
Nauczyciel dyplomowany
Polecane przez czytelników
Polecamy
Advertisement
Dodatki
FAQ
Archiwum
Download
Mapa Strony
Kontakt
Studenci z Berlina chcą uczyć języka polskiego Poleć znajomemu
 

Views : 566    

Favoured : 47

Tags : Artykuły, dla nauczycieli, Prasa, Studenci, Berlina, uczyć, języka, polskiego

ImageBerlińscy studenci, którzy chcą uczyć języka polskiego i kultury polskiej, kończą właśnie dwutygodniowy cykl praktyk w Polsce. W tym czasie m.in. uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez lektorów Szkoły Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Śląskiego, a także sami prowadzili lektoraty z cudzoziemcami. Jak wyjaśnia rzecznik UŚ Magdalena Ochwat, do Polski przyjechali słuchacze Podyplomowych Studiów Kwalifikacyjnych Nauczania Kultury Polskiej i Języka Polskiego jako Obcego. Szkoła Języka i Kultury Polskiej UŚ już po raz trzeci prowadzi te studia na berlińskim Uniwersytecie im. Humboldtów.

Zajęcia odbywają się raz w miesiącu w Niemczech. Studenci zakończyli drugi semestr nauki i od 1 do 16 lutego odbyli cykl praktyk w Katowicach. W ciągu dwóch tygodni uczestniczyli w hospitacjach zajęć prowadzonych przez lektorów Szkoły Języka i Kultury Polskiej, a także analizowali i omawiali obejrzane zajęcia, przygotowane przez siebie konspekty.

Poza tym niemieccy studenci, samodzielnie prowadzili lektoraty z cudzoziemcami. Jak dodaje rzecznik UŚ, specjalnie na potrzeby praktyki utworzono trzy grupy obcokrajowców, którzy dzięki temu mogli w czasie ferii doskonalić znajomość języka polskiego. Niemieccy praktykanci prowadzili zajęcia w dwóch grupach początkujących i w jednej grupie średnio zaawansowanej.

Dzięki zróżnicowaniu grup goście z Niemiec mogli porównać charakter pracy z uczniami na różnych poziomach zaawansowania językowego. Musieli również zmierzyć się z trudnościami pracy w grupach różnorodnych językowo, gdzie każdy ze studentów ma inne problemy z wymową czy gramatyką.

"Słuchacze niejednokrotnie podkreślali, że możliwość realizacji praktyk w Polsce pozwoliła im w pełni doświadczyć charakteru pracy lektora nauczającego w grupach wielonarodowych i wielojęzycznych. Bardzo atrakcyjny był dla nich kontakt z przedstawicielami tak różnych kultur. Nauczali przebywających w Polsce studentów z Nigerii, Tadżykistanu, Azerbejdżanu, Egiptu, Hiszpanii, Republiki Czeskiej, Ukrainy" - dodaje rzecznik UŚ. EKR


PAP - Nauka w Polsce

agt

Artykuł pochodzi z portalu internetowego Nauka w Polsce

Cytuj w artykule Preferowane Zapisz do del.icio.us

Users' Comments  RSS feed komentarz
 

Average user rating

   (0 głos)

 

Żaden komentarz nie wystawiony

Dodaj swój komentarz



mXcomment 1.0.9 © 2007-2012 - visualclinic.fr
License Creative Commons - Some rights reserved
« poprzedni artykuł   następny artykuł »
Zaloguj się





Nie pamiętasz hasła?
Konto? Zarejestruj się!
Odwiedza nas 17 gości
Sondy
Czy wyniki egzaminu gimnazjalnego, powinny wpływać na ocenę szkoły?
 

Top!