|
Strona 2 z 2
Na podstawie Wewnątrzszkonego Systemu Oceniania opracowałem Przedmiotowy System Oceniania z matematyki. Wdrażałem zarówno WSO jak i PSO, o czym świadczą zapisy w dziennikach lekcyjnych.
Przez cały okres stażu uczestniczyłem w szkoleniach i plenarnych posiedzeniach Rady Pedagogicznej. Brałem udział także w Szkolnym Zespole Egzaminacyjnym Gimnazjum Publicznego im. Wincentego Witosa w charakterze członka Zespołu Humanistycznego w dniu 8 maja 2003 roku.
Będąc nauczycielem kontraktowym gromadziłem dokumenty potwierdzające kwalifikacje zawodowe, dokumentację potwierdzającą spełnienie wymagań na nauczyciela mianowanego (scenariusze, zaświadczenia). Dokonałem wstępnej oceny własnych umiejętności. Obserwowałem i analizowałem możliwości uczniów. Stosowałem różne formy sprawdzania umiejętności (testy, kartkówki, prace klasowe, ankiety ewaluacyjne), dzięki czemu mogłem obserwować rozwój uczniów.
Poszerzyłem swoją wiedzę i umiejętności uczestnicząc w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu nauczycieli.
Odbywając staż, kontynuowałem jednocześnie studia podyplomowe „Informatyka w Szkole”, które ukończyłem w 2002 roku oraz „Zarządzanie w oświacie i dydaktyka przedsiębiorczości”, które ukończę w czerwcu 2005 r.
Ponadto uczestniczyłem w następujących warsztatach: - • listopad 2002 r. – Zastosowanie komputera na lekcjach matematyki w wymiarze 20 godzin, zorganizowane przez ODN w Sieradzu. Dzięki tym warsztatom poznałem kilka sposób na ciekawe prowadzenie zajęć z matematyki za pomocą komputera wykorzystując arkusz kalkulacyjny i program PowerPoint do tworzenia prezentacji.
- • styczeń 2004 r . – Aktywizowanie uczniów na lekcjach matematyki w wymiarze 20 godzin, zorganizowane przez WODN w Sieradzu. Dzięki tym warsztatom stosowałem na lekcjach metody aktywizujące, tj. drama, domino, gry w karty.
|
|
Users' Comments  |
|
Average user rating
 (0 głos)
|
|
|
