Wstęp

Jestem nauczycielem wychowania fizycznego. Posiadam stopień nauczyciela mianowanego.
Pracę rozpoczęłam 1 września 1990r. w Szkole Podstawowej im. I Marszałka Polski Józefa Piłsudskiego w Iwoniu na etacie nauczyciela nauczania początkowego. Przed wejściem w życie reformy oświaty podjęłam studia podyplomowe z wychowania fizycznego w Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu i kurs kwalifikacyjny gimnastyki korekcyjnej na Politechnice Wrocławskiej. Dzięki temu uzyskałam dodatkowe kwalifikacje do nauczania tych przedmiotów.
W wyniku zmian wprowadzonych reformą edukacji z 1999r. na terenie gminy utworzono Gimnazjum Publiczne im. Wincentego Witosa. Efektem tego było podjęcie przeze mnie pracy na  stanowisku nauczyciela wychowania fizycznego oraz funkcji wychowawcy w tejże szkole z równoczesną pracą w Iwoniu. Swoją przyszłość zawodową związałam z Zespołem Szkół w Zadzimiu, w którym do dnia dzisiejszego pełnię obowiązki dydaktyczno- wychowawcze.
Każdy zawód, również zawód nauczyciela, ma określone cechy specyficzne związane
z realizacją celów i zadań, rodzajem wykonywanych czynności, warunkami pracy i obiektem oddziaływań. W swoją przyszłość należy wpisać ciągły rozwój osobisty i uzyskiwanie stopni awansu zawodowego. Reforma oświaty dała mi taką możliwość, stawiając jednocześnie przede mną wiele wymagań kwalifikacyjnych.
Staż zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczęłam 1 września 2003r. Trwał
2 lata i 9 miesięcy.
Celem wszystkich moich działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych na początku pracy zawodowej, a także w okresie stażu był i jest wszechstronny rozwój ucznia. Starałam się zatem doskonalić siebie i swój warsztat pracy oraz wykorzystywać nabyte umiejętności dla jego dobra oraz dla dobra szkoły, w której pracuję.
Mój Plan Rozwoju Zawodowego miał w swym założeniu stanowić kontynuację realizowanych wcześniej przedsięwzięć dydaktyczno - wychowawczych i jednocześnie podstawę do podejmowania nowych.
Tworząc Pan Rozwoju Zawodowego opierałam się na potrzebach szkoły, uczniów, rodziców, własnych umiejętnościach, wiedzy i doświadczeniu pedagogicznym. Przede wszystkim jednak kierowałam się przepisami prawa oświatowego: Ustawa o Systemie Oświaty, Karta Nauczyciela ustawa z 26 stycznia 1982r. (z późniejszymi zmianami) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 3 sierpnia 2000r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.   
Przystępując do czynności organizacyjnych dokonałam analizy przepisów prawa oświatowego i przeglądu zgromadzonych dokumentów, co spowodowało podjęcie decyzji o rozpoczęciu awansu zawodowego. Stworzyłam Plan Rozwoju Zawodowego, który został przyjęty i zatwierdzony do realizacji  przez Panią Dyrektor.