Awans Zawodowy Nauczyciela, Plan Rozwoju Zawodowego - Plan wychowawczy dla klasy VI szkoły podstawowej

Publikacje Nauczycieli

Plan wychowawczy III klasy liceum

PLAN WYCHOWAWCZY KLASY III A L.O.

I KSZTAŁTOWANIE OBYWATELA, POLAKA, EUROPEJCZYKA

1 .Pielęgnujemy tradycje, kształtujemy postawy patriotyczne.

- Współudział w akademii z okazji Święta Niepodległości - listopad
- Współudział w akademii z okazji Święta 3 Maja - maj

2. Jesteśmy Europejczykami!

- Wymiana młodzieży z Dannenbergu - wrzesień
- Wymiana młodzieży z Kopenhagi - październik
- Święto Europejczyka - czerwiec

Kontrola i ocena w wychowaniu fizycznym

W każdym procesie dydaktyczno – wychowawczym zachodzi potrzeba oceny wyników działania. W wychowaniu fizycznym nie jest łatwa, ponieważ przedmiot ten zakłada kształtowanie tak wartości humanistycznych ucznia jak też biologicznych cech jego organizmu. W ocenie nie należy zapominać o jej indywidualizacji, gdyż w dużej mierze u ucznia występują w rozwoju uwarunkowania genetyczne. Specyfika oceniania wynika dodatkowo ze zróżnicowania uczniów danej klasy pod względem wieku biologicznego i sprawności psychofizycznej, niejednolitych zainteresowań i potrzeb ruchu.

Konspekty lekcji. Gimnastyka korekcyjna. Plecy okrągło-wklęsłe

Konspekt lekcji.

Temat: Ćwiczenia wzmacniające mięśnie grzbietu i mięśnie brzucha.

Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna.
Czas trwania: 45 minut
Liczba ćwiczących: 12 osób
Wiek ćwiczących: dzieci starsze
Przyrządy: kocyki, laski, piłki lekarskie, piłki do siatkówki, lustro

Cele: - postępowanie indywidualne i w zespołach dwójkowych,
- potrzeba wysiłku fizycznego i odpoczynku przy ćwiczeniach korygujących,
- współuczestnictwo w organizacji lekcji.

Zapobieganie i przeciwdziałanie wadom postawy u dzieci.

Szkolenie dla rodziców przeprowadzone w dniu 20.09.2004 r
w Zespole Szkół w Zadzimiu

Temat: ,, Zapobieganie i przeciwdziałanie wadom postawy u dzieci ”.

Adresat: rodzice uczniów klas I – III szkoły podstawowej.

Konspekt lekcji. Befehle - ćwiczenia z użyciem trybu rozkazującego

KONSPEKT LEKCYJNY

ZAŁOŻENIA OGÓLNE:

1.Typ szkoły: gimnazjum
2. Poziom nauczania:

klasa: druga
liczba godzin tygodniowo: trzy

3. Data: 12.11.2003r.
4. Czas trwania jednostki lekcyjnej: 45 minut
5. Temat lekcji: Befehle - ćwiczenia z użyciem trybu rozkazującego.
6. Cele jednostki lekcyjnej:

A) ogólne: kształcenie umiejętności wydawania poleceń lub próśb poprzez użycie trybu
rozkazującego,
B) szczegółowe:

uczeń zna:

- zasady tworzenia trybu rozkazującego,
- zaimki osobowe, dla których używa się trybu rozkazującego,
- słowa przekształcające polecenie w prośbę,

uczeń potrafi:

- utworzyć formy trybu rozkazującego od podanych czasowników,
- rozróżnić, dla której osoby zostało wydane polecenie lub prośba,
- rozwiązać poprawnie krzyżówkę, której hasła są formami trybu rozkazującego,

uczeń umie:

- wydać polecenie lub prośbę swojemu rozmówcy,
- wykonać zadania, które usłyszał,
- stosować tryb rozkazujący w praktycznych sytuacjach.

7. Pomoce, materiały dydaktyczne: kserokopie z krzyżówką, kartki z utworzonymi formami trybu rozkazującego, karteczki-losy, plansze obrazkowe.
8. Techniki pracy lekcyjnej: praca indywidualna, praca w grupach, odgrywanie scenek, rozwiązywanie krzyżówki.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela wf

Plan rozwoju zawodowego

mgr Marzeny Zel, nauczyciela wychowania fizycznego w Zespole Szkół w Zadzimiu ubiegającego się o stopień awansu zawodowego Nauczyciela Dyplomowanego.
Okres odbywania stażu – od 1 września 2003r. do 31 maja 2006r.
Podstawą opracowania Planu Rozwoju Zawodowego jest:

– Rozporządzenie MEN z 3 sierpnia 2000r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (DzU nr 70, poz. 825)

– Statut Szkoły
– Program Rozwoju Szkoły
– Program Wychowawczy Szkoły

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela języka polskiego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

REALIZOWANY W OKRESIE 01.09.2002 – 31.05.2005

Konspekt lekcji. Gry i zabawy - UNIHOC kl 5.

Konspekt lekcji. Gry i zabawy - UNIHOC kl 5.

Liczba dzieci - 12
Czas - 45 minut.

Temat: Posługiwanie się kijem - "unihoc" i prowadzenie piłki w formie zabawowej.

Cele operacyjne:

Motoryka:        - rozwijanie zwinności i szybkości
                            - wzmocnienie mięśni nóg i ramion
                            - zwiększenie ruchomości obręczy barkowej

Umiejętnosci:   - uczeń potrafi posługiwać się kijem "UNIHOC'A"
                            - uczeń potrafi przekazywać piłeczkę w prowadzeniu otwartym,
                              ewentualny strzał na bramkę
                            - uczeń potrafi wykonać ćwiczenia kształtujące zwinność i
                              szybkość

Wiadomości:     - uczeń zna zasady bezpieczeństwa w grze w unihoc'a
                             - uczeń zna zasady współzawodnictwa sportowego.

Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna

Przybory:        - 6 pachołków,
                        - 12 kijów unihoc'a
                        - 12 piłeczek,
                        - tablica,
                        - kreda,
                        - bramki,
                        - ławeczki gimnastyczne

Konspekt zajęć otwartych z języka polskiego

KONSPEKT ZAJĘĆ OTWARTYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO

PRZEPROWADZONYCH

DLA UCZNIÓW KLAS MATURALNYCH

(2 godz. lekcyjne)

TEMAT: SZTUKA PREZENTACJI – SYMULACJA USTNEGO EGZAMINU

MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO.

CELE ZAJĘĆ:

- Sprawne przeprowadzenie prezentacji multimedialnej.
- Właściwe korzystanie z różnych źródeł informacji.
- Poprawne pod względem językowym wyrażanie swoich myśli.
- Ugruntowanie umiejętności prowadzenia dyskusji dotyczącej prezentowanych tematów.
- Aktywne słuchanie.
- Wspólna analiza mocnych i słabych stron wypowiedzi uczniów.
- Prezentowanie nie tylko tematu, lecz także samego siebie.

METODY:

Ćwiczenia praktyczne, elementy wykładu, dyskusja, rozmowa nauczająca

Plan wychowawczy dla klasy VI szkoły podstawowej

Konspekt lekcji. Welche Worter sind das? - rzeczowniki złożone.

KONSPEKT LEKCYJNY

1. Typ szkoły: gimnazjum
2. Poziom nauczania:

- klasa: pierwsza
- liczba godzin tygodniowo: trzy

3. Data:01.04.2004r.
4. Czas trwania jednostki lekcyjnej: 45 minut
5. Temat lekcji: Welche Worter sind das? - rzeczowniki złożone.
6. Cele jednostki lekcyjnej:

A) ogólne: umiejętność tworzenia liczebników złożonych,
B) szczegółowe:

- uczeń zna: - zasady tworzenia i tłumaczenia
rzeczowników złożonych,
- rodzajniki określone,

- uczeń potrafi: - tworzyć przykład rzeczownika
złożonego,
- wskazać części składowe rzeczownika
złożonego,
- dopasować właściwy rodzajnik do
rzeczownika,

- uczeń umie: - korzystać ze słownika
dwujęzycznego,
- rozwiązać zagadki leksykalne,
- wyciągać wnioski na podstawie przykładów.

7. Pomoce, materiały dydaktyczne: kserokopie z zagadkami, czyste kartki formatu A4, koperty z zestawami ilustracji, słowniki dwujęzyczne.
8. Techniki pracy lekcyjnej: praca indywidualna, praca w grupach, ćwiczenia utrwalające tworzenie rzeczowników złożonych.

Konspekt lekcji. Gry zespołowe Piłka Ręczna (dziewczęta).

KONSPEKT LEKCJI GRY ZESPOŁOWE PIŁKA RĘCZNA
(I klasa gimnazjum)

Liczba dziewcząt: 20
Czas: 45 minut

Miejsce: sala gimnastyczna

TEMAT: Piłka ręczna - Doskonalenie podań i chwytów, kozłowanie slalomem.

CELE OPERACYJNE:

Motoryka:            - uczeń rozwija moc, siłę, sprawność specjalną
                              - wzmacnia mięśnie nóg i ramion

Umiejętności:    - dziewczęta potrafią postępować indywidualnie w ataku i obronie,
                                rozwiązywać fragmenty gry 2x1

Wiadomości:      - potrafią odróżnić pojęcia sprawność ogólna, a specjalna w piłce ręcznej

Przybory: piłki do piłki ręcznej, szarfy, stojaki, stoper, drążek, ławeczka gimnastyczna,
                    kółka ringo, piłki tenisowe.

Konspekt lekcji. Alles versteckt - wir spielen.

KONSPEKT LEKCYJNY

ZAŁOŻENIA OGÓLNE:

1. Typ szkoły: gimnazjum
2. Poziom nauczania:

- klasa: trzecia
- liczba godzin tygodniowo: trzy

3. Data: 14.12.2005r.
4. Czas trwania jednostki lekcyjnej: 45 minut
5. Temat lekcji: Alles versteckt - wir spielen.
6. Cele jednostki lekcyjnej:

A) ogólne: utrwalenie materiału leksykalnego dotyczącego określania lokalizacji przedmiotów,

B) szczegółowe:

- uczeń zna: - materiał leksykalny dotyczący mebli i sprzętów domowych,

- przyimki lokalizacji łączące się z celownikiem i biernikiem,
- odmianę rodzajnika określonego w wyżej wymienionych
przypadkach,
- czasowniki typu: liegen/legen (leżeć/kłaść), stehen/stellen
(stać/postawić),

- uczeń potrafi: - tworzyć i stosować ściągnięte formy przyimków (np. ins, am),

- poprawnie odmienić rodzajnik określony,
- stosować rzeczowniki w zdaniu we właściwym przypadku,
- poprawnie budować zdania i tworzyć pytania,

- uczeń umie: - określić lokalizację różnych przedmiotów oraz ich położenie
względem siebie,

- zdobyć informacje dotyczące miejsca położenia rzeczy,
- zapytać o położenie konkretnych przedmiotów.

7. Pomoce, materiały dydaktyczne: koperty z rysunkami i podpisami, ilustracje pomieszczeń, karty do gry z zeszytu ćwiczeń i przedmioty widniejące na losach (przybory szkolne, słownik, piłka, kwiatek, maskotka, zegarek)
8. Techniki pracy lekcyjnej: praca indywidualna, praca w parach, praca w klasie, loteria obrazkowa, ćwiczenia w zadawaniu pytań.

Konspekt ćwiczeń dla pleców okrągło - wklęsłych. Dzieci starsze

Konspekt ćwiczeń dla pleców okrągło – wklęsłych

Wada: Plecy okrągło - wklęsłe
Metoda: zadaniowo ścisła, zabawowa klasyczna
Wiek: Dzieci starsze
Przybory: krążki, woreczki
Miejsce: sala gimnastyczna
Czas: 45 minut

Zadania: Ćwiczenie obręczy barkowej (likwidacja przykurczów), ćwiczenia mięśni grzbietu, wydłużające odcinek lędźwiowy, ćwiczenia wzmacniające mięśnie grzbietu i mięśnie brzucha, ćwiczenia mięśni pośladkowych (ustawienie miednicy).

Cele:

- postępowanie indywidualne i dokładność w wykonywaniu ćwiczeń.
- potrzeba wysiłku fizycznego i odpoczynku przy ćwiczeniach korygujących wadę,
- współuczestnictwo przy organizacji lekcji.

Forma pracy: zbiorowa jednolita.

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego

Znajdziesz tutaj cały tekst sprawzdoania z z relizacji planu zawodwego naczyciela w-f. Tekst planu rozwoju zawodowego którego to sprawozdanie dotyczy znajdziesz tutaj.

Miłej lektury Marzena Zel - Budzanowska.

Cały artykuł jest dostępny tylko dla zarejestrowanych użytkowników.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela języka niemieckiego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Przygotowany w związku z ubieganiem się o stopień nauczyciela mianowanego w okresie
od 01. września 2003r. do 31. maja 2006r.

Stażysta: mgr Karolina Pośpiech
Opiekun stażu: mgr Małgorzata Pokój

Opis i analiza rozpoznawania i rozwiązywania problemu edukacyjnego

Znajdziesz tutaj opis i analizę przypadku rozpoznania i rozwiązania problemu edukacyjnego. Tekst planu rozwoju zawodowego, w który wymagał opracowania takiego opisu i analizy znajdziesz tutaj.

Miłej lektury Marzena Zel - Budzanowska.

Cały artykuł jest dostępny tylko dla zarejestrowanych użytkowników.

Konspekt lekcji języka polskiego w kl II LO

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO W KL. II LO

TEMAT: ROMANTYZM – SĄD NAD EPOKĄ. ANALIZA RÓŻNYCH TEKSTÓW KULTURY.

CELE:

- Stworzenie syntetycznego obrazu epoki.
- Analiza rożnych teksów kultury; literackiego, plastycznego i muzycznego.
- Formułowanie argumentów i kontrargumentów w dyskusji.
- Wnioskowanie, ocena epoki.

METODY:

Elementy wykładu, praca w parach, problemowa, praca z tekstem, dyskusja

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

                Podręcznik „Barwy epok” – fragment „Korespondencja sztuk”, „Tratwa Meduzy”
                Gericoult dostępna: www.abcgallery.com, nagranie fragmentu Symfonii
                Fantastycznej” Berlioza

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela matematyki

Plan rozwoju zawodowego

Magdaleny Jarczewskiej
nauczyciela mianowanego
ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

września 2006r. - 31 maja 2009r

Sprawozd